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11. Despedida y cierre

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11. Agradecimientos. Los textos de este trabajo no han sido escritos a golpe de inspiración. Hay unas tareas de búsqueda por archivos de las que se derivan observaciones propias y otras, orientadas a obtener informaciones y opiniones de aquí y allá, donde, de entrada, ningún dato es irrelevante. En este segundo tipo de tareas no tan directas, aunque igualmente necesarias, que incluyen desde entrevistas formales con guión y listado de preguntas hasta conversaciones informales o telefónicas, ha intervenido bastante gente. De todos ellos he obtenido algo; de unos, información; de otros, ánimo; de otros ayuda y confianza, o pautas o reconocimiento… Incluso de algunos... todo junto al mismo tiempo. Quiero mostrar mi reconocimiento a todos los que se han interesado por este trabajo, y que, desde un grupo de Facebook denominado “INEMA, yo estudié allí”, me ayudaron a arrancar. Allí estaban Maite, Carmen, Carlos, Olvido, Leonardo… y tantos otros de una larga lista. Quiero recordarlos co...
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10. Otros recuerdos...

Rafael Torre García, más conocido como Rafa Téllez o más simplemente Rafa, el de Rafa y Gelo, es un músico que se ha dedicado también al diseño de piezas de joyería. Aprendí de él, cuando yo era un crío y él más aún, los primeros acordes de guitarra y el acompañamiento de “Here come the sun”. También me regaló algunas púas… que aún conservo… pero no sé donde para ser sincero. Después nos debimos desaparecer unos 40 años tras los cuales hemos vuelto a hablar y lo he podido volver a admirar, por sus composiciones, por sus habilidades y por sus recuerdos. Algunos de ellos son los que recogemos aquí. Los escribo lo más fielmente que puedo en base a lo que él me ha ido contando, y lo hago porque me parecen significativos de la época, de esos tiempos y espacios… si bien con un punto de vista y unas percepciones distintas de las mías… porque distintos eran los cristales y lupas con los que mirábamos cada uno. Miradas distintas, a veces distantes, pero complementarias en la interpretación de ...
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9. Otros personajes...

  A lo largo del presente trabajo han sido citados unos cuantos personajes importantes relacionados de una u otra manera con el Instituto de Astorga: impulsores, gestores, clérigos, profesores, alcaldes, ministros etc. Seguramente la lista debería ser más amplia para ser justa… pero hay limitaciones objetivas que se imponen a nuestros deseos. Los alumnos, los protagonistas de enseñanzas y aprendizajes del INEMA, además de alumnos fuimos niños, y lo fuimos al mismo tiempo, y no siempre supimos ni pudimos separar ambas funciones al entrar o salir de Instituto. No siempre fue fácil desdoblarse. Una vida, unas reglas, unas clases, unas autoridades y unos aprendizajes frente a otras reglas, la calle, la experiencia y el sobrevive… que no es poco. Mucho aprendimos de nuestros profesores y mucho aprendimos de la calle. La calle era esa gran pedagoga que nos enseñaba cómo funcionaba el mundo, las relaciones, la amistad y enemistad, la jerarquía… Dicen que “la mejor maestra en la vida, ...
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8. Otras anécdotas...

A lo largo del recorrido que hemos venido haciendo sobre la historia de Instituto de Astorga, cuando ha venido a cuento, hemos comentado hechos y situaciones concretas que servían de condimento o sustancia a nuestros textos. Sin embargo el número de anécdotas que se han ido presentando ha sido mucho más copioso de lo que hemos mostrado… y no quiero dejarlas en el tintero, al menos, algunas de ellas, ni dejar de darle el énfasis que creo que merecen. Comoquiera que no vamos sobrados, en general, de sonrisas cómplices, ni recuerdos tiernos, aprovecho para comentar las que considero de más interés, autónomas, desligadas ya unas de otras, vividas, contadas, graciosas, singulares, chocantes y reales… con las que pretendo complementar una larga evocación de recuerdos con una ligera sonrisa no amarga, como la que utilizan los que miran para atrás, de vez en cuando, y no se sienten culpables de su pasado, sino, en el fondo, un poco orgullosos. Solo un poco. 8.1 Un murmullo ensordecedo...
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7.0 Enseñanzas no regladas. Segunda mitad S.XX.

Haremos referencia tan sólo a algunos de los centros de enseñanza no oficial o reglada, básicamente Academias, que lo eran principal pero no exclusivamente de apoyo a la enseñanza del INEMA. También se preparaban para distintos tipos de oposiciones: Derecho Mercantil, Contabilidad, Mecanografía, Magisterio, etc. pero el fuerte eran los alumnos del Instituto. Dejamos fuera de este apartado, pues, la mayor parte de profesores particulares, que daban clase, normalmente en casa, de una o más materias, a diferentes grupos y/o cursos. Puedo recordar algunos como Don Rufino (Matemáticas, –Casas de Miguélez-), Doña Mary (Ingreso y Cultura General, -San Pedro, 4-), Don Constancio (Matemáticas…), el Policía Eulogio García (Matemáticas, - San José de Mayo, casi frente a la confitería La Flor y Nata-) … ayudado por sus hijos mayores cuando había overbooking... Sería muy largo seguir con esta enumeración. No eran estos los únicos pero sí muy significativos… No nos detendremos con otros centros cuy...
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